Por Léa Lobo

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O 8º Encontro de Gestores de Facilities em Ambientes Educacionais, promovido pelo grupo FAE – Facilities em Ambientes Educacionais, reuniu profissionais do setor para discutir desafios, tendências e estratégias que impactam diretamente a operação de escolas e instituições de ensino.

O evento foi conduzido pela diretoria do grupo, formada por Emerson Visentainer (Colégio São Luís), Fernando Pellario Nogueira (Colégio Miguel de Cervantes) e Rodrigo Ueda (Colégio Visconde de Porto Seguro), que também realizou a abertura do encontro.

Em sua fala, Ueda destacou a complexidade e as particularidades dos ambientes educacionais, reforçando que o facilities nesse segmento vai além da infraestrutura. “Não é sobre prédio, é sobre pessoas — e, no nosso caso, principalmente sobre alunos”, ressaltou. Ele também chamou atenção para a crescente pressão econômica nas escolas, o aumento da exigência dos clientes e a necessidade de uma atuação cada vez mais estratégica, baseada em dados e antecipação de riscos.

NR-1 como estratégia de proteção, conexão e prevenção

Na sequência, Adriane Imbrosi e Cintia Martins da MH Consult conduziram a palestra “NR-1 como estratégia para facilities que protege, conecta e previne”, trazendo uma abordagem prática sobre a aplicação da norma dentro das instituições. O conteúdo destacou que a NR-1 deixa de ser apenas uma obrigação legal para se tornar um instrumento de gestão estratégica, especialmente com a inclusão dos riscos psicossociais no ambiente de trabalho.

Entre os principais pontos apresentados, estão a necessidade de formalização da política de saúde e segurança, definição de governança, mapeamento de atividades e identificação de riscos físicos, químicos, biológicos, ergonômicos e psicossociais, além da criação e monitoramento contínuo do Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR) . A palestra também reforçou a importância da conscientização das equipes, da análise de indicadores como absenteísmo, afastamentos e turnover, e da criação de comitês de governança para garantir a efetividade das ações.

Arquitetura escolar e retrofit

Encerrando o encontro, Bruno Carvalho, sócio do escritório Carvalho Terra Arquitetos, apresentou dois cases de projetos escolares, trazendo uma visão prática sobre retrofit, modernização e criação de novos ambientes educacionais.

A apresentação destacou como os espaços físicos impactam diretamente a experiência dos alunos, a retenção e até a competitividade das instituições, reforçando o papel do facilities como agente estratégico na evolução das escolas.

Por fim, o encontro evidenciou que o setor de educação vive um momento de forte transformação, impulsionado por tecnologia, ESG, bem-estar e novas demandas das famílias e alunos. A iniciativa do FAE reforça a importância da troca de experiências e da construção coletiva de conhecimento, reunindo profissionais que enfrentam desafios semelhantes e buscam soluções cada vez mais inovadoras para o setor.